Parasita está a matar peixes no rio Rabaçal

Variação brusca das temperaturas afetou a imunidades dos animais e deixou-os vulneráveis ao parasita.

Centenas de peixes estão a morrer no rio Rabaçal, em Vinhais, uma situação considerada inédita pelas autoridades, que atribuem a mortandade a uma conjugação de fatores, com destaque para as variações climáticas deste inverno.

As variações bruscas da temperatura, que atingiu os 12 graus negativos naquela zona do Nordeste Transmontano, em fevereiro, e subiu, repentinamente, para valores positivos superiores, proporcionou o desenvolvimento e ataque de uma parasita identificado como causador da morte dos peixes.

A câmara de Vinhais iniciou na terça-feira uma operação de recolha dos animais mortos e moribundos, junto à mini-hídrica de Rebordelo, que ficou reduzida a alguns baldes, apesar de a instituição garantir que, na última semana, morreram centenas de peixes.

O presidente da Câmara, Américo Pereira, defende que a mini-hídrica explorada pela EDP tem responsabilidade no problema, por potencial uma maior estagnação das águas, agravada pela seca.

Um veterinário explicou que a doença que está a matar os peixes é antiga, mas é a primeira vez que foi detetada naquela região.

Segundo explicou, trata-se da ictioftiriose, a doença parasitária dos peixes, conhecida como doença dos pontos brancos ou ictos e foi confirmada por análises realizadas pelo IPIMAR, o Instituto de Investigação das Pescas e do Mar. É um parasita que afeta a pele e as brânquias dos peixes e, de acordo com as explicações do médico veterinário, encontrou as condições propícias para se desenvolver nas águas estagnadas e com o aumento da temperatura.

As baixas temperaturas anteriores, afetaram a imunidade dos peixes, diminuindo as defesas ao ataque do parasita.

http://www.tvi24.iol.pt/ambiente/peixes-peixe-parasita-bacteria-rabacal-tvi24/1330813-4070.html

Turma Verde – o record ainda não caiu

Mais uma vez  a semana foi muito fraquinha. Os alunos andam a dormir? Só os funcionários deram o exemplo, ao recolherem 34,5 kg. Quanto às turmas, so o 5ºC, 6ºD e 8ºA trouxeram pequenas quantidades de papel. Bora lá pessoal, ainda não esta nada decidido e o record está apenas a 160 kg de distância.

A primeira volta ao mundo em barco solar

O Planet Solar, o maior catamarã alguma vez construído movido exclusivamente a energia solar, terminou sexta-feira a sua volta ao mundo, com partida e chegada (mais de 19 meses depois), ao Mónaco. E enquanto uns celebram o barco solar, outros preparam mais uma grande viagem do Solar Impulse, avião a energia solar que também planeia uma volta ao mundo.

Às 02h12 de 5 de Maio de 2012, voltou chegou ao Mónaco, de onde havia também partido. Uma odisseia, referem os responsáveis em comunicado, que torna o Planet Solar o “primeiro veículo a conseguir realizar com sucesso uma viagem à volta do mundo usando apenas energia solar”. E, sublinham, não foi usada “uma única gota de combustível”,

o todo, o Planet Solar percorreu, em cerca de 19 meses, mais de 32 mil milhas marítimas, correspondentes a quase 60 mil quilómetros, com escalas um pouco por todo o mundo.

Ver a notícia completa em Público.pt:

A primeira volta ao mundo em barco solar.

Palestra do Prof. Dr. Jorge Paiva

No passado dia 2 de Maio, tivemos a honra de receber na nossa escola o Prof. Dr. Jorge Paiva, uma importante figura do meio científico e académico nacional, com um passado de mais de cinquenta anos na investigação no domínio da botânica e na defesa das causas ambientais, que lhe valeram um amplo reconhecimento nacional e internacional.

O Prof. Jorge Paiva veio apresentar uma palestra aos alunos do 8º ano de escolaridade, na qual explicou a importância da preservação da Biodiversidade. Numa conversa descontraída, repleta de momentos de bom-humor, pontuados por histórias da sua vivência pessoal, o Prof. Jorge Paiva foi-nos elucidando que a preservação da Biodiversidade é fundamental para assegurarmos a nossa sobrevivência enquanto espécie. Desde a produção de oxigénio e remoção de dióxido de carbono da atmosfera, passando pela alimentação e vestuário, até à indústria farmacêutica, a Biodiversidade é incontornável na atividade humana.

No entanto, mais do que uma lição de ecologia, o Prof. Jorge Paiva proporcionou-nos a todos um autêntico exemplo de vida, norteados pelos valores do trabalho e da dedicação a um interesse superior -  a Natureza.

Os professores de Ciências Naturais agradecem a disponibilidade e a boa-vontade do Prof. Dr. Jorge Paiva, por ter proporcionado aos alunos da EB 2 3 de Colares a oportunidade de, mais uma vez, privarem e aprenderem “diretamente na fonte”, ou seja, com aqueles que descobrem o que se escreve nos manuais.


Que Horta tão catita!

No dia 21 de Março de 2012,  a  turma 6ºE, juntamente com os alunos do Projeto Bem-Me-Quer realizou uma atividade relacionada com o dia da árvore. Esta consistiu em plantar espécies hortícolas e aromáticas na horta da escola e também duas árvores de fruto (neste caso 2 macieiras, de maçã verde e vermelha), junto das outras árvores de fruto já plantadas no ano passado.

Toda a turma se divertiu, pois todos participaram de várias maneiras ou fazendo regos, plantando hortícolas, aromáticas, carregando vasos de terra ou ainda regando.

Passado algum tempo a nossa turma quis saber o que cada um tinha gostado mais, e as respostas à questão que selecionámos foram:

(“O que gostaste mais da atividade do dia da árvore?”)

-“ De tudo!”

-“Foi o facto de termos aprendido coisas novas, como por exemplo os nomes de algumas plantas…”

Em geral toda a turma gostou e até os que menos participam noutras atividades, demonstraram empenho e interesse.

Agora, a nossa turma, assim como o Bem-me-Quer tem uma grande responsabilidade, regar as plantas e limpar o terreno da horta e ainda anotar todos os acontecimentos da mesma

Neste momento estamos a trabalhar num projeto complementar, no qual pretendemos criar um sistema de rega ecológico, novamente em conjunto com a turma Bem-Me-Quer.

“Quando amamos o que fazemos não regamos com fúria! Damos um pouco de nós e podemos assim fazer crescer uma pequena horta…” (potvas)

Alice Vicente, Carolina Campos, Diana Cipriano, Mafalda Moreira (6ºE)

Para mais fotos, cliquem em “Read More”

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Questionário Eco Escolas

O Eco Escolas apela, mais uma vez, à colaboração de toda a comunidade escolar, no preenchimento do seu questionário. O objetivo é avaliar os comportamentos de alunos, professores e funcionários, em áreas como a utilização de energia, consumo de água e encaminhamento de resíduos.

Pedimos a especial colaboração de todos os Diretores de Turma para que, numa das próximas aulas de Formação Cívica, encaminhem os seus alunos para as salas de informática e solicitem o preenchimento do questionário.

Podem encontrar o questionário no seguinte link:

http://www.agcolares.org/moodle/mod/questionnaire/view.php?id=12467

Em alternativa, acedendo pela página principal do Moodle, fazer o seguinte:

1-      Clicar em “Clubes e Projetos” no menu do lado esquerdo

2-      Seleccionar “Questionários”

3-      Clicar em “Eco Escolas 2011/12”, no separador Questionários atuais.

 

O questionário estará disponível para ser preenchido até ao dia 25 de Maio.

A vossa colaboração neste processo é fundamental.

Muito obrigado.

Turma Verde – Record à vista

Contagem decrescente para o nosso record, faltam só….

212 kg

Está quase! A turma verde termina na última semana de Maio, mas esta semana podemos já  alcançar o objetivo a que nos propusemos no início do ano, os 7000 kg! Junta-te a este fantástico feito, nunca antes havíamos recolhido tanto papel. Já conseguimos preservar mais de 162 árvores, o que é fantástico, mas podem ser ainda mais.

Publicamos os resultados das duas primeiras semanas de recolha do 3º período. O 7ºC parece empenhado em disputar a vitória com o 5ºA até ao fim, porque foi a turma que mais papel recolheu no início do 3º período, quase 200 kg. O 5ºA, no entanto, continua na frente e já ultrapassou os 1000 kg de papel recolhido. Muitos parabéns aos alunos. No terceiro lugar seguem os funcionários e os professores.

Parabéns a todos os que já contribuíram. Juntos já conseguimos poupar 162 árvores! Aqueles que ainda não ajudaram e nunca trouxeram papel, ainda estão a tempo! Não desistam!

Sabias que….

Os alunos do 8ºA têm vindo a acompanhar os consumos energéticos,  a produção de electricidade e os consumos de água da nossa escola?

Podes consultar toda essa informação no topo do nosso blog. Já agora, porque não experimentares seres mais cuidadoso na utilização da energia e da água para ver se esses comportamentos se traduzem nos valores registados?

Dia Da Terra

Assinalou-se ontem, dia 22 de Abril, o Dia Mundial da Terra. Este dia assinala o nascimento do movimento ecologista, sob a forma de uma enorme manifestação em defesa do ambiente, que teve lugar nos Estados Unidos, nesta mesma data, em 1970. Nessa ocasião, milhares de pessoas juntaram-se pela primeira vez, em diferentes cidades americanas, para exigir à classe política que os interesses ambientais fossem mais valorizados nas tomadas de decisão política.

O Eco Escolas não poderia deixar passar esta efeméride em branco e por isso partilha contigo esta fantástico vídeo, produzido pela BBC, que serve para nos recordar a todos que o Paraíso existe… nós vivemos nele.

Aproveitamos também para recordar o calendário das Brigadas Verdes, uma atividade cujo objetivo é mudar consciências e comportamentos, responsabilizando-nos a cuidar do ambiente que nos rodeia. Consulta o calendário, toma nota da data da ação de limpeza da tua turma e lembra o teu Diretor de Turma. Clica em “Read More”.

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Palestra da AMES

No passado dia 13 de Abril, recebemos a Dr.ª Andreia Silva da Agência Municipal de Energia de Sintra que nos veio alertar para o problema dos desperdícios energéticos. Nesta palestra, organizada conjuntamente pelo Eco Escolas e pelas professoras de Fisico-Química, destinada aos alunos do 7º ano, ouvimos bastantes conselhos sobre como poupar energia, implementando pequenos gestos no nosso dia-a-dia.  As questões sobre a utilização da Energia, de forma cuidada e pensada, são cada vez mais importantes, não só pelas implicações ambientais, mas também pelas questões económicas.

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